Introducción
La lateralidad es la preferencia que tenemos por usar un lado de nuestro cuerpo más que el otro, especialmente en las manos.
Según algunos estudios, alrededor del 10% de la población mundial es zurda, mientras que el 90% restante es diestra.
Esto significa que los zurdos se enfrentan a un mundo diseñado para los diestros, lo que puede generar dificultades, frustraciones y discriminaciones.
En la escuela, este problema se hace más evidente, ya que los niños zurdos tienen que adaptarse a materiales, mobiliario y métodos de enseñanza pensados para los diestros.
¿Cómo podemos mejorar el convivio entre niños zurdos y diestros en la escuela?
¿Qué beneficios tiene fomentar la diversidad y la inclusión en el aula?
¿Qué actividades podemos realizar para sensibilizar y educar sobre la lateralidad?
En este artículo, intentaremos responder a estas preguntas y ofrecer algunas sugerencias prácticas y pedagógicas.
Beneficios de la diversidad y la inclusión
La diversidad es la existencia de diferentes características, identidades, culturas, opiniones y formas de ser entre las personas.
La inclusión es el proceso de garantizar que todas las personas sean respetadas, valoradas y aceptadas en la sociedad, sin importar sus diferencias.
La diversidad y la inclusión son valores fundamentales para la convivencia democrática, la cohesión social y el desarrollo humano.
En la escuela, la diversidad y la inclusión se traducen en una educación que reconoce y atiende a la diversidad de los alumnos, que respeta sus derechos y necesidades, que promueve su participación y su aprendizaje, y que previene y combate cualquier forma de discriminación, acoso o violencia.
Algunos de los beneficios de la diversidad y la inclusión en la escuela son:
- Favorecen el desarrollo integral de los niños, tanto en el plano cognitivo, como en el emocional, social y moral.
- Estimulan el pensamiento crítico, la creatividad, la empatía y la tolerancia.
- Enriquecen el ambiente educativo con diferentes perspectivas, experiencias y conocimientos.
- Mejoran el clima escolar, la convivencia y la colaboración entre los alumnos y el profesorado.
- Preparan a los niños para vivir en una sociedad plural, diversa y globalizada.
Actividades para mejorar el convivio entre niños zurdos y diestros
Para mejorar el convivio entre niños zurdos y diestros en la escuela, es importante sensibilizar y educar sobre la lateralidad, tanto a los alumnos, como al profesorado y a las familias.
Algunas actividades que podemos realizar son:
- Explicar qué es la lateralidad, cómo se determina y qué tipos hay. Se puede usar material audiovisual, como vídeos, imágenes o canciones, para ilustrar el tema.
- Identificar y nombrar a personas famosas que son zurdas, como artistas, deportistas, científicos o líderes políticos. Se puede hacer un mural, un collage o una presentación con sus fotos y sus nombres.
- Realizar juegos y dinámicas que impliquen el uso de ambas manos, como el teléfono escacharrado, el pictionary, el origami o el tangram. Se puede hacer por parejas o por equipos, y alternar el uso de la mano derecha y la izquierda.
- Adaptar el material y el mobiliario escolar para que sea accesible y cómodo para los niños zurdos. Se puede usar tijeras, lápices, cuadernos, relojes, ratones o teclados especiales para zurdos, o colocar las mesas y las sillas de forma que no se molesten entre ellos.
- Fomentar el respeto, la cooperación y la solidaridad entre los niños zurdos y diestros. Se puede hacer un pacto de convivencia, un buzón de sugerencias, un rincón de la amistad o un árbol de los deseos, donde los niños puedan expresar sus sentimientos, sus necesidades y sus propuestas.
Conclusión
La lateralidad es una característica humana que nos hace diferentes, pero no mejores ni peores.
Los niños zurdos y diestros tienen el mismo potencial y el mismo derecho a una educación de calidad, que respete su diversidad y favorezca su inclusión.
Para mejorar el convivio entre niños zurdos y diestros en la escuela, es necesario sensibilizar y educar sobre la lateralidad, y realizar actividades que estimulen el uso de ambas manos, que adapten el material y el mobiliario escolar, y que fomenten el respeto, la cooperación y la solidaridad.
De esta forma, contribuiremos a crear una escuela más democrática, más equitativa y más humana.
La importancia del respeto a la preferencia manual del niño zurdo – Mundo Canhoto
Etapas de desarrollo de la lateralidad en niños – Mundo Canhoto